“Todos los días doy gracias a la formación que recibimos, estuvo llena de emociones, y tengo claro que eso es lo que quiero que sientan mis alumnos e hijos”
Marta
CURSO SUPERIOR DE
PEDAGOGÍA VERDE
Un camino de reencuentro personal y profesional con la naturaleza
Fruto de la colaboración entre
Hoy más que nunca, nuestra sociedad necesita personas conectadas con la vida, empáticas, entusiastas y centradas en las cosas que realmente importan. Profesionales resilientes y creativos, dotados de un fuerte sentido crítico y un firme compromiso con el medio natural y la naturaleza humana. Por eso, uno de los aspectos más importantes de esta formación es lo que denominamos el proyecto vital, un proceso a través del cual las cualidades personales y profesionales de cada alumna/o confluyen en una creación singular.
La Pedagogía Verde abarca un conjunto de conceptos, ideas, actitudes, estrategias, y herramientas para acompañar el desarrollo humano en contacto con la Naturaleza. Cada participante se embarca en una trayectoria vivencial, guiada por los principios fundamentales del vínculo humano innato con la Tierra.
Nuestras metas
¿Quieres aportar tu grano de arena para el cambio ecológico y social?
Ha llegado el momento de dar el paso, superar la brecha natural y transitar hacia formas de vida centradas en las necesidades vitales, en armonía con el planeta. Muchas personas, que desean implicarse en estos cambios, se preguntan qué pueden aportar y cómo hacerlo. El itinerario educativo del CSPV está especialmente pensado para acompañar a las participantes en la creación y desarrollo del proyecto vital. Un proceso que te permitirá conectar tus sueños con los recursos emocionales, intuitivos, e imaginativos que anidan en tí.
¿Cómo se concreta un proyecto vital?
Trabajar con grupos de alumnos en la naturaleza, crear una escuela en un espacio natural o una asociación de educación ambiental, liderar la transformación de los espacios exteriores de instituciones, coordinar proyectos de innovación, diseñar una oferta de actividades extraescolares al aire libre, acompañar grupos de convivencia familiar en la naturaleza, organizar campamentos para personas adictas a la tecnología, promover una cultura local de respeto a la Tierra… son algunos de los proyectos que las alumnas y alumnos del CSPV han impulsado con nuestro apoyo.
¿Deseas completar tu formación con un diploma universitario?
La mayor parte de las carreras universitarias, especialmente en ciencias humanas, enseñan un marco general de trabajo en espacios interiores, y no permiten abordar toda la complejidad holística del ser humano en relación con sus entornos. El CSPV combina una profunda comprensión de los diversos contenidos de la Pedagogía Verde, con unas intensas vivencias de reconexión personal, gracias a las cuales podrás incorporar las estrategias y herramientas adecuadas para acompañar el desarrollo de todo tipo de personas, en contacto con la Naturaleza.
¿Te gustaría conocer profesionales con los que nutrirte y recibir apoyo?
Dice un proverbio africano que si quieres ir rápido debes ir sola, pero si deseas llegar lejos, es mejor ir acompañada. Durante esta formación tejerás relaciones duraderas con profesionales de procedencias muy diversas. Compartirás vivencias, valores e intereses, en un entorno educativo basado en la escucha, el respeto y el cuidado mutuo. Además, trabajarás en equipo para realizar una actividad colectiva (aprendizaje-servicio) que ofreceréis generosamente a los demás. Se trata de una oportunidad única para poner en práctica todo lo trabajado hasta ese momento y para profundizar los lazos con los compañeros y compañeras.
¿Qué puedes esperar?
El Curso Superior de Pedagogía verde te capacita para trabajar en y con la naturaleza, convirtiéndola en una valiosa aliada, una compañera insustituible de tu actividad profesional. A lo largo de nueve módulos residenciales, profundizarás en tu relación con la infancia y con el entorno, a distintos niveles. Mediante la reflexión personal, el análisis de las principales investigaciones y modelos teóricos, la vivencia de experiencias únicas y la práctica de habilidades concretas, construirás tu propia guía en un campo innovador y con futuro.
¿A quién va dirigido?
El curso está pensado para quienes desean implicarse activamente en una transformación personal, educativa, social y cultural con el objetivo de recuperar nuestra capacidad de vivir en equilibrio con la Tierra, y todos los seres que la habitan. Destinado a maestras y profesoras, educadoras, psicólogas, pedagogos, arquitectas, antropólogas, sociólogos, biólogas, ingenieras, terapeutas, diseñadores, pediatras… y toda persona con interés en desarrollarse personal y profesionalmente en este ámbito.
Un Itinerario Personalizado
Te ofrecemos un proceso de formación individualizado con 3 ejes
Ser para educar
Creemos que educar es ofrecer información, dar discursos, impartir conocimientos, inculcar valores, implementar metodologías… cuando lo que realmente educa, es la forma en que nos relacionamos, nuestra manera de ser y estar. Los valores que practicamos. De ahí la necesidad de conocernos a nosotras mismas y tomar conciencia de las propias aspiraciones, creencias, sentimientos, capacidades, potencialidades…
Naturaleza
Antes que un decorado, una materia inerte, o un mero objeto de disfrute, la naturaleza es el medio donde nuestra especie se ha desarrollado, a lo largo de cientos de miles de años. Un espacio sabio y consciente que nos ofrece vivencias, conocimientos y experiencias; una cultura vinculada a la Tierra… Entender la complejidad de los sistemas vivos es esencial para acompañar sus procesos.
Infancia
Buena parte de lo que somos, y de lo que llegamos a ser, se construye en los primeros años de vida, a partir de las experiencias de amor, seguridad, pertenencia, reconocimiento, confianza, autonomía…que nos ofrecen los entornos familiares, sociales y escolares. Los educadores necesitamos conocer en profundidad a la infancia, sus necesidades, su desarrollo…, y la evolución socio-histórica de este concepto.
Curso Superior de Pedagogía Verde
Información e inscripción
testimonios
Consejo asesor
Jose Contreras
Docente, investigador, escritor, doctor en Pedagogía y Profesor del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona.
Lucía Loren
Artista plástica especializada en arte y ecología, facilita procesos creativos que nos permiten una reconexión con lo “natural”.
Florent Pasquier
Profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad de la Sorbona, investiga sobre las tecno-ontologías educativas y el vínculo con la naturaleza.
Fina Sanz
Psicoterapeuta, sexóloga, pedagoga, docente, investigadora y escritora. Formadora en España y Latinoamérica. Presidenta de la Fundación Terapia de Reencuentro.
Jose María Paricio
Pediatra, doctor en Medicina y subdirector médico en el Hospital de Gandía. Es creador de www.e-lactancia.org, fundador y presidente de Apilam (asociación para la lactancia materna).
Clara Eslava
Doctora en Arquitectura por la ETSAM, UPM Madrid. Cofundadora del estudio ‘Eslava y Tejada Arquitectos’. Profesora en la Universidad Antonio de Nebrija.
Raúl Alcanduerca
Biólogo. Director del Centro de Iniciativas Ambientales de la Fundación Tormes-EB. Consultor, educador y divulgador ambiental además de escritor.
Jordi Sargatal Vicens
Naturalista y ornitólogo. Fue director del Parque Natural des Aiguamolls de l’Empordá y de la Fundación Territori i Paisatge.
Impartido por Heike Freire
Docente, asesora, y ponente internacional, Heike Freire imparte conferencias, cursos y talleres por todo el mundo, desde hace treinta años. Experta en Infancia e Innovación Educativa, sus investigaciones sobre las relaciones entre salud, bienestar y aprendizaje en la Naturaleza la han convertido en un referente internacional de la Pedagogía Verde, un enfoque del aprendizaje ecológico que viene desarrollando desde los 90. Es autora de centenares de artículos, así como de dos obras: “Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza” (Graó, 2011) traducido a seis idiomas, y “¡Estate quieto y atiende!: Ambientes más saludables para prevenir los trastornos infantiles” (Herder, 2017). También ha coordinado la obra “Infancia y Adolescencia” (Wolters-Kluwer, 2012) y tiene actualmente en prensa dos nuevos títulos: “Patios Vivos para renaturalizar la escuela” y “Semillero de Pedagogía Verde”, ambos en la editorial Octaedro.
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